Pertanyaan 03 - MENGENAL ANAK-ANAK

INSTRUKSI

Sebelum mengerjakan tugas, diharapkan setiap peserta memperhatikan petunjuk berikut ini:

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 03 dengan teliti.
2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
3. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi: < kusuma@in-christ.net >

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A)

Jawablah pertanyaan ini dengan memilih jawaban yang paling tepat!

1. Seperti orang dewasa, anak-anak juga adalah makhluk ... dan memerlukan ....
   1. lemah, penolong
   2. berhikmat, pengajar
   3. berdosa, keselamatan
   4. kecil, orang tua
2. Anak-anak memiliki derajat dan standar kebutuhan yang ... tergantung dari latar belakang keluarga, kebiasaan, pendidikan dan lingkungan dimana dia dibesarkan.
   
   1. sama saja
   2. ditentukan Allah
   3. berubah-ubah
   4. berbeda-beda
3. Pendidikan dan pengajaran yang tepat pada anak akan menumbuhkan ... yang baik dalam diri anak, sehingga dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat di sekitarnya.
   
   1. kemampuan, potensi, dan moral
   2. kemampuan dan karakter
   3. karakter, keahlian, dan iman
   4. potensi dan bakat
4. Citra diri yang positif dan rasa percaya diri yang kuat dalam diri anak dapat muncul karena adanya ....
   
   1. doa dari orang tua
   2. penerimaan dan penghargaan
   3. motivasi dari guru
   4. pendidikan sekolah minggu
5. Cara efektif yang dapat dilakukan guru untuk memahami keperluan dan kebutuhan murid adalah membuat ....
   
   1. pertanyaan kepada murid
   2. jadwal cek kelas secara berkala
   3. catatan khusus
   4. laporan kerja
6. Merasa takut dan sering terganggu pikirannya karena film, gambar atau cerita yang menakutkan adalah ciri-ciri ... yang muncul pada usia pratama.
   
   1. jasmani
   2. mental
   3. emosi
   4. sosial
7. Imannya murni dan menaruh minat terhadap kebenaran, dapat berdoa dengan kata-kata sendiri secara spontan merupakan ciri-ciri ... yang muncul pada usia pratama.
   
   1. jasmani
   2. rohani
   3. emosi
   4. sosial
8. Aktif dan penuh semangat, senang melakukan kegiatan yang sulit dan bersifat menantang kemudian pertumbuhan fisik dan psikologis anak perempuan pada umumnya lebih cepat daripada anak laki-laki, merupakan ciri-ciri ... anak madya (usia 9-11 tahun).
   
   1. jasmani
   2. rohani
   3. emosi
   4. sosial
9. Sudah mulai mengalami proses kematangan seksual adalah ciri-ciri jasmani anak kelompok usia ....
   
   1. pratama
   2. madya
   3. balita
   4. praremaja
10. Anak ... akan melakukan apa saja untuk memperoleh atau mempertahankan status dalam kelompoknya.
    
    1. praremaja
    2. madya
    3. balita
    4. pratama

Pertanyaan (B)

Jawablah pertanyaan ini dengan uraian yang tepat!

1. Dunia pendidikan sekuler berkata bahwa anak adalah bagaikan selembar kertas putih, tanpa dosa. Apakah Anda setuju? Mengapa?
2. Apa pentingnya bagi guru sekolah minggu mengerti tahapan-tahapan perkembangan anak? Jelaskan sesuai pemahaman Anda!

Pertanyaan 04 - HAKIKAT MENGAJAR

INSTRUKSI

Sebelum mengerjakan tugas, diharapkan setiap peserta memperhatikan petunjuk berikut ini:

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 04 dengan teliti.
2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
3. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi: < kusuma@in-christ.net >

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A)

Jawablah pertanyaan ini dengan memilih jawaban yang paling tepat!

1. Yang menjadi pusat seluruh kegiatan sekolah minggu adalah ....
   1. pemberitaan firman Allah
   2. lagu-lagu pujian
   3. gereja
   4. ibadah dan doa
2. Mandat mengajar terdapat dalam ....
   
   1. Matius 20:18-28
   2. Matius 20:18-20
   3. Matius 18:20-28
   4. Matius 28:18-20
3. Matius 4:19 menunjukkan bahwa seorang guru sekolah minggu adalah ....
   
   1. guru terbaik
   2. rekan sekerja Allah
   3. orang pilihan Tuhan
   4. posisi terbaik orang percaya
4. Unsur-unsur dalam mandat mengajar dari Allah adalah ....
   
   1. guru dan murid
   2. Yesus dan guru
   3. Roh Kudus, murid, dan guru
   4. pelajaran, pengajar, dan pelajar
5. Nilai-nilai iman Kristen yang ditanamkan oleh guru sekolah minggu berdasar pada ....
   
   1. pimpinan Roh Kudus dalam hati
   2. buku pelajaran sekolah minggu
   3. prinsip-prinsip Alkitab
   4. pengalaman hidup guru
6. Tuhan memakai guru sekolah minggu untuk membentuk hidup dan masa depan anak, dengan demikian guru sekolah minggu telah menjadi kawan sekerja Allah untuk menuntun anak mendapatkan prinsip-prinsip dalam menemukan ... bagi hidupnya.
   
   1. pasangan hidup
   2. pekerjaan
   3. cita-cita
   4. kehendak Allah
7. Alkitab dalam mengajar sekolah minggu dapat didampingi dengan ... dan ... sebagai bahan utama.
   
   1. kurikulum pelajaran, buku pedoman mengajar
   2. buku-buku teologi, buku cerita Alkitab
   3. kurikulum pelajaran, buku teologi
   4. buku pelajaran umum, buku cerita anak
8. Untuk referensi pendukung pelajaran Sekolah Minggu, guru dapat menggunakan ....
   
   1. buku pedoman mengajar
   2. buku-buku biblika
   3. teologi sistematika
   4. buku kurikulum
9. John Milton Gregory dalam bukunya "Tujuh Hukum Mengajar", hukum bahasa yang dimaksud adalah ....
   
   1. singkat, pendek, dan imajinatif
   2. sederhana dan aplikatif
   3. sederhana, singkat, dan pendek
   4. menarik dan imajinatif
10. Menurut John Milton Gregory dalam bukunya "Tujuh Hukum Mengajar", fungsi ujian adalah ....
    
    1. meneguhkan hasil yang telah dicapai
    2. mengulangi semua bagian pelajaran
    3. mencari pelajaran yang belum tersampaikan
    4. mengubah pemahaman anak menjadi nilai

Pertanyaan (B)

Jawablah pertanyaan ini dengan uraian yang tepat!

1. Berikan beberapa contoh praktis, bagaimana cara membawa anak untuk menerima Kristus sebagai Juru Selamat pribadi?
2. Mengapa guru harus terus menerus memperbaiki dan mengembangkan diri dalam mengajar? Menurut Anda, bagaimana cara efektif untuk guru dapat mengembangkan diri?